Wprowadzenie

Wykonanie książki
Wykonanie książki

Bielskie Stowarzyszenie Artystyczne "Teatr Grodzki", założone w roku 1999, jest organizacją non-profit w rejonie południowej Polski o złożonym i szerokim programie artystycznym i edukacyjnym dla przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu. Oferuje warsztaty sztuki (w tym warsztaty teatralne, lalkarskie, animacji komputerowej oraz sztuk pięknych) i programy szkoleniowe (z zakresu dramy oraz ekonomii społecznej) dla instruktorów, nauczycieli, terapeutów, artystów, wolontariuszy i pracowników organizacji pozarządowych, a także programy z zakresu kształcenia zawodowego dla grup wykluczonych społecznie.

W grudniu 2004 roku Stowarzyszenie "Teatr Grodzki" utworzyło Zakład Introligatorsko - Drukarski, który jest Zakładem Aktywności Zawodowej aktywizującym osoby niepełnosprawne.

Zakład jest przedsiębiorstwem całkowicie podporządkowanym potrzebom pracujących w nim niepełnosprawnych a jednocześnie nastawionym na aktywizację i społeczną rehabilitację pracowników. Jego celem, jak każdego przedsiębiorstwa, jest przychód i zysk, który zależy od wydajności pracy a więc również od procesu rehabilitacji społecznej pracowników.

W ZAZ "Zakład Introligatorsko-Drukarski Stowarzyszenia TEATR GRODZKI" zatrudnionych jest 40 osób niepełnosprawnych oraz 16 pracowników kadry obsługowo-rehabilitacyjnej. Wśród osób niepełnosprawnych są osoby niewidome i niedowidzące, osoby chorujące psychicznie, osoby z dysfunkcją ruchu oraz osoby zaliczone do znacznego stopnia niepełnosprawności z innych przyczyn.

Zakład jest jedynym w Bielsku-Białej i jednym z sześciu w Województwie Śląskim

Grupa docelowa:

  • pracownicy zakładów introligatorsko-drukarskich, w tym osoby z niepełnosprawnością i różnymi trudnościami w uczeniu się, powyżej 18. roku życia 

Uczestnik warsztatów będzie mógł:

  • samodzielnie wykonać i oprawić książkę (tzw. oprawa na spad) 
  • nauczyć się konkretnego rzemiosła
  • zdobyć niszowe umiejętności
  • usprawnić motorykę małą
  • stać się bardziej samodzielny

Zadania

Jeden z początkowych etapów wykonywania książki - stosowanie i klejenie
Jeden z początkowych etapów wykonywania książki - stosowanie i klejenie

Co on robi?

Pracownik Zakładu Introligatorsko-Drukarskiego (Zakładu Aktywności Zawodowej), siedząc przy jasno oświetlonym stole, nakłada grubą warstwę kleju introligatorskiego na grzbiet zestosowanych (czyli równo ułożonych) kartek. Jest to jeden z początkowych etapów wykonania książki.

Dlaczego to robi?

Wykonywanie i oprawa introligatorska książek dostarczanych przez instytucje i klientów indywidualnych (w tym oprawa na spad) to jedno z ważnych zadań, choć nie jedyne, w Zakładzie Introligatorsko-Drukarskim. Każdy z pracowników Zakładu od tego właśnie zadania rozpoczyna swoją aktywizację zawodową.

Jakie korzyści wynosi z tego pracownik Zakładu Aktywności Zawodowej?

Wykonując i oprawiając książkę, pracownicy Zakładu Aktywności Zawodowej z różnymi trudnościami w uczeniu się uczą się konkretnego rzemiosła oraz zdobywają niszowe umiejętności. Rozwijają swoją samodzielność i usprawniają małą motorykę. W konsekwencji będą umieli wykonywać oraz oprawiać książki (także na spad) - sprawnie, bez pomocy instruktora. Daje im to większą pewność siebie, niezależność i samodzielność. Mogą wykorzystać nowo nabyte umiejętności w Zakładzie Introligatorsko-Drukarskim. 

Procesy

Obklejanie grzbietu książki balekronem
Obklejanie grzbietu książki balekronem

Aplikacja "Wykonanie książki"

I. PRZYGOTOWANIE

Będzie Ci potrzebny duży, gładki, dobrze oświetlony stół.

Przygotuj:

  • rynienkę do kleju introligatorskiego
  • linijkę z przymiarem
  • gumkę
  • ołówek
  • klej introligatorski
  • pędzle do kleju (różnej grubości)
  • nożyk
  • nożyczki
  • igłę i nić (najlepiej dratwę szewską)

Przygotuj także:

  • paski papieru o szer. 1,5-2 cm i o długości książki
  • grubszy biały papier na koszulki
  • szary okleinowy papier
  • tekturki
  • balekron
  • kolorowy papier na okładkę
  • kartki na książkę

Upewnij się, czy masz dostęp do prasy. Jeżeli nie masz prasy, możesz wykorzystać obciążniki (np. wiórowe płyty lub płytę z pleksi).

Upewnij się, czy masz dostęp do wiertarki. Jeżeli nie masz wiertarki, możesz wykorzystać wybijak i młotek.

Upewnij się, czy masz dostęp do gilotyny. Jeżeli nie masz gilotyny, możesz użyć nożyka.

II. STOSOWANIE

  1. Przygotuj odpowiednią ilość kartek (na przykład 20)
  2. Wystosuj kartki (czyli ułóż je równo)
  3. Obciąż kartki obciążnikami

III. KLEJENIE

  1. Zanurz pędzel w kleju introligatorskim
  2. Posmaruj grubo klejem grzbiet wystosowanych kartek
  3. Pozostaw do przeschnięcia (najlepiej do następnego dnia)
  4. Wyjmij sklejone kartki spod obciążników

IV. ZAZNACZANIE DZIUREK

  1. Weź ołówek i linijkę z przymiarem
  2. Przyłóż linijkę wzdłuż sklejonego grzbietu, około 1,5 mm od grzbietu
  3. Zaznacz ołówkiem miejsca, w których wywiercisz dziurki
  4. Zaznaczenia powinny się znajdować ok. 2,5 cm od brzegów, a 4 cm od siebie

V. WYKONANIE DZIUREK

  1. Włóż broszurę do wiertarki sklejonym grzbietem do przodu, w kierunku wiertła
  2. Ustaw pierwszy zaznaczony punkt pod wiertłem
  3. Wykonaj otwór
  4. Powtórz dla wszystkich kolejnych zaznaczonych miejsc

VI. ZSZYWANIE

  1. Ostrożnie wyjmij broszurę z wiertarki
  2. Nawlecz igłę nicią
  3. Zacznij szycie od tyłu i od dołu broszury
  4. Szyj, przewlekając nić na przemian przez dziurki

VII. ZAKOŃCZENIE ZSZYWANIA

  1. Kiedy zakończysz przewlekanie, ściągnij nić bardzo mocno
  2. Zrób supeł na końcu nici, zostawiając ok. 0,5 cm końcówki
  3. Resztę nici odetnij nożyczkami
  4. Końcówkę nici włóż w ostatnią dziurkę na dole, od tyłu broszury

VIII. PRZYKLEJANIE PASECZKA PAPIERU

  1. Weź przygotowany pasek papieru o szer. 1,5-2 cm i o długości książki
  2. Pokryj książkę przy grzbiecie klejem tak, aby pokrywał sznurek
  3. Przyklej pasek papieru na położony klej tak, aby przykrywał sznurek i wystawał poza grzbiet ok. 1-1,5 cm

IX. PRZYKLEJANIE KOSZULKI

  1. Pokryj klejem część paseczka przyklejonego do książki, tak aby klej wystawał o 1 mm poza pasek
  2. Na położony klej, przyłóż koszulkę równo z grzbietem, mocno dociskając
  3. Pokryj klejem część paseczka, która wystaje poza grzbiet i obklej nim koszulkę

Gratulacje! Wykonałeś książkę, którą będzie można oprawić!

Teraz przejdziemy do oprawy na spad.

X. OBKLEJANIE GRZBIETU SZARYM PAPIEREM

  1. Weź rynienkę do kleju i napełnij ją klejem introligatorskim
  2. Zanurz w rynience wałek i odsącz nadmiar kleju na kratce
  3. Pokryj pasek szarego papieru równą warstwą kleju
  4. Mocno i równo obklej grzbiet książki paseczkiem szarego papieru

XI. PRZYKLEJANIE TEKTURY

  1. Przygotuj 2 arkusze tektury, węższe o ok. 1 cm od książki
  2. Posmaruj koszulkę klejem
  3. Ostrożnie przyklej jedną tekturę do koszulki, 1 cm od grzbietu książki
  4. Tak samo przyklej tekturę po drugiej stronie książki

XII. KLEJENIE KSIĄŻKI

  1. Po przyklejeniu tektury, włóż książkę (lub kilka książek) do prasy
  2. Mocno ściśnij książkę w prasie
  3. Odczekaj nie mniej niż 20 minut
  4. Wyciągnij książkę z prasy

XIII. OBKLEJANIE KSIĄŻKI BALEKRONEM

  1. Weź balekron
  2. Posmaruj balekron klejem po wewnętrznej stronie
  3. Dokładnie obklej grzbiet książki balekronem

XIV. OBKLEJANIE KSIĄŻKI PAPIEREM KOLOROWYM

  1. Weź papier kolorowy
  2. Przyklej papier ok. 1 cm od grzbietu książki, dokładnie na tekturkę
  3. Tak samo przyklej papier po drugiej stronie
  4. Włóż książkę do prasy
  5. Przyciśnij lekko i poczekaj do wyschnięcia (minimum 20 minut)

XV. WYRÓWNYWANIE KSIĄŻKI

  1. Ostrożnie włóż książkę do gilotyny
  2. Ułóż książkę równo
  3. Odsuń ręce!
  4. Przytnij/wyrównaj książkę

XVI. NAKLEJANIE ETYKIETY

  1. Posmaruj etykietę klejem po niezadrukowanej stronie
  2. Przyklej etykietę równo z przodu książki

GRATULACJE!

TWOJA KSIĄŻKA JEST WYKONANA, OPRAWIONA I OPATRZONA ETYKIETĄ!

Cele nauczania

Learning Outcomes

  • nauka konkretnego rzemiosła
  • zdobycie niszowych umiejętności
  • usprawnienie motoryki małej

Nabyta wiedza

  • umiejętność rozróżniania różnych materiałów
  • umiejętność opisania poszczególnych etapów tworzenia i oprawiania książki
  • umiejętność wytłumaczenia innym, jak wykonać i oprawić książkę
  • umiejętność nazywania poszczególnych materiałów i urządzeń
  • umiejętność powtórzenia czynności związanych z wykonaniem i oprawą książki

Nabyte umiejętności

  • przyjmowanie poleceń i planowanie własnych działań
  • wykorzystywanie informacji i komunikowanie się
  • korzystanie z niektórych urządzeń IT (smartfon; tablet)
  • opracowanie planu stworzenia książki
  • opracowanie planu wykonania oprawy
  • umiejętność wybrania odpowiednich materiałów do wykonania książki i oprawy
  • umiejętność opisania i omówienia procedury z osobą z trudnościami w uczeniu się

Nabyte kompetencje

  • umiejętność przygotowania stanowiska pracy
  • przewidywanie
  • planowanie procesu
  • analiza własnych działań
  • zrozumienie sekwencyjności
  • umiejętność odpowiedzi na pytania odnoszące się do procesu tworzenia i oprawania książki
  • wyrażanie i poddawanie się konstruktywnej krytyce
  • cierpliwość
  • samodzielność

Wnioski

Wykonując kroki opisane powyżej, a także wykorzystując dodatkowe materiały załączone w linkach, można skutecznie nauczyć osoby z trudnościami w uczeniu się, jak wykonać oraz oprawić książkę, co umożliwi im uzyskanie nowych umiejętności i nauczenie się rzemiosła, a w konsekwencji podniesie ich atrakcyjność na rynku pracy.